ПЕРЕПРАВА
Цель: нахождение закономерности ряда чисел.
Задание: найти закономерность и дописать недостающие числа.
Возможности: регулировка количества чисел, недостающих чисел, первого числа и количества операций.
Возможности использования: на уроках математики, с целью проверки знаний натурального ряда чисел.
МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ГОЛОВОЛОМКА
Цель: открыть полностью картинку.
Задание: правильно решить примеры.
Возможности: регулировка действий и количества цифр, из которых будут состоять числа в примерах.
Возможности использования: урок математики, с целью проверки умений решать примеры.
Цель: нахождение закономерности ряда чисел.
Задание: найти закономерность и дописать недостающие числа.
Возможности: регулировка количества чисел, недостающих чисел, первого числа и количества операций.
Возможности использования: на уроках математики, с целью проверки знаний натурального ряда чисел.
МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ГОЛОВОЛОМКА
Цель: открыть полностью картинку.
Задание: правильно решить примеры.
Возможности: регулировка действий и количества цифр, из которых будут состоять числа в примерах.
Возможности использования: урок математики, с целью проверки умений решать примеры.
Цель: перегнать динозавров на новое пастбище.
Задание: пройти по тем числам, которые в сумме дадут число, написанное на растении.
Возможности: регулировка количества уровней и числа, в пределах которого идет счет.
Возможности использования: урок математики, информатики, с целью проверки знаний состава числа.
Цель: составить маршрут пути корабля.
Задание: составить маршрут пути корабля, который проходит по заданным точкам.
Возможности: регулировка количества точек и квадрантов.
Возможности использования: урок математики, информатики, с целью ознакомления с полем координат.
Цель: найти одинаковые снежинки.
Задание: найти одинаковые снежинки.
Возможности: регулировка времени игры.
Возможности использования: урок информатики, с целью совершенствования памяти и внимания.
Комментариев нет:
Отправить комментарий